SLII®. Ситуационный подход в руководстве

Лучшие лидерские качества напрямую связаны с повышением уровня вовлеченности, согласованности действий, продуктивности и эффективности сотрудников.

• Результативное и эффективное руководство.
• Ценности и убеждения эффективного руководителя.
• Три навыка эффективного руководителя.

Около 70% сотрудников хотели бы, чтобы с ними проводили беседы по постановке целей часто или постоянно, но только у 36 % это происходит на практике. Когда руководители не обладают навыками постановки конкретных, отслеживаемых, значимых, достижимых и мотивирующих целей, результатом их действий становятся множественность приоритетов, нечеткие планы действий и ошибочные представления о том, какой вклад выполняемая работа вносит в достижение общей цели.

• SMART в концепции SLII®.
• Как ставить мотивирующую задачу.

Исследования показывают, что подчинённые на разных уровнях развития нуждаются в различных стилях руководства. Проблема заключается в том, что большинство менеджеров используют только один стиль руководства, который они применяют во всех ситуациях.

• Четыре уровня развития сотрудника по отношению к задаче.
• Компетентность и Готовность — ключевые факторы в определении уровня развития сотрудника.
• Характеристики и потребности каждого уровня развития.
  
• Как ускорить процесс развития сотрудника по отношению к задаче, чтобы он стал самостоятельным и эффективным в ее реализации
  
• Регресс как результат снижения мотивации сотрудника.
• Пять ключевых вопросов Диагностики.

Вы хотите, чтобы менеджеры в вашей компании были эффективными и знали, как руководить сотрудниками. Однако им зачастую не хватает гибкости, чтобы руководить подчинёнными так эффективно, как они могли бы.

• Четыре стиля руководства в зависимости от уровня развития.
• Инструктирующее и поддерживающее поведение как основа стиля.
• Анализ стилей руководства участников: первичный, вторичный и стиль, нуждающийся в развитии.

Почти 54 % руководителей используют один и тот же стиль лидерства со всеми сотрудниками во всех ситуациях независимо от того, являются ли их сотрудники новичками или экспертами в работе над поставленными перед ними задачами. 

• Практика применения четырех стилей руководства в беседах с сотрудниками.
• Практика бесед один на один.
• Практика бесед по достижению согласия с сотрудником.