Бланшар. Что такое умение вести сложные диалоги?
Другие статьи
14.10.2026
ИИ уже всё написал. Что дальше?
Почему красивый ответ на экране ещё не меняет рабочие процессы
01.10.2026
Как вы учитесь лучше всего?
Эта статья поможет разобраться, какой способ обучения вам ближе и как использовать его с пользой
28.08.2026
Шесть способностей, которые помогают обучению влиять на бизнес
Вячеслав Дриго рассказывает, какие требования к командам обучения и развития прозвучали на ATD 2026
24.08.2026
Как сочетать форматы обучения: пять рабочих архитектур
«Сочетайте форматы обучения» советуют многие. Но результат зависит от того, как именно они собраны в программу. Разбираем пять рабочих архитектур на примере обучения проектному управлению
17.08.2026
Прозрачность вознаграждения начинается с понятных правил
Наталия Ембулаева, тренер CBSD, — о кейсе, где сотрудники были уверены, что им мало платят. Аудит показал обратное, а изменить ситуацию помогла прозрачность
13.08.2026
От должностей к возможностям: как меняется управление талантами
Светлана Олифер рассказывает, почему привычной карьерной лестницы становится недостаточно и как открытые системы помогают увидеть потенциал сотрудников
06.08.2026
Тренер как ведущий: что делает тренера по-настоящему сильным
Мария Работнова рассказывает о том, что отличает сильного тренера от человека, который просто умеет читать лекции
03.08.2026
Как приблизить цифровое обучение к реальной жизни сотрудника
Статья Людмилы Крыловой на РБК о трех подходах с ATD26: постепенном освоении навыков, сопровождении практики с помощью ИИ и адаптации обучения к рабочему контексту
31.07.2026
Как превратить знания в навыки
Статья Светланы Олифер на РБК о том, почему компании ждут от обучения заметного влияния на работу и какие инструменты помогают сотрудникам переносить знания в практику
03.06.2026
Как кастомизировать управленческую программу для производственной аудитории
Статья Виктора Шеффера на РБК о том, что значит кастомизация в производственной компании
19.05.2026
Почему «гаснут» лучшие
Как подход SLII® помогает вовремя заметить выгорание и не потерять команду
14.05.2026
Как развивать кадровый резерв в производственной компании
Статья Виктора Шеффера на РБК о том, почему кадровый резерв в производстве – стратегическая тема и как его развивать
12.05.2026
Кейс: как помощь ИИ увеличила время работы дизайнера в 2,5 раза
Или: как поставить ТЗ дизайнеру, чтобы он был счастлив
Статья Карины Мирошниченко на РБК
Статья Карины Мирошниченко на РБК
22.04.2026
Как заслужить право быть коучем
Мадлен Бланшар, экзекьютив-коуч: проблема не в вопросах, которые вы задаете, а в том, есть ли у вас необходимый кредит доверия, чтобы их задавать
09.04.2026
Невидимый эффект лидерских программ
Расскажем, почему после сильной лидерской программы компания получает не только более подготовленных руководителей, но и более слаженное взаимодействие внутри компании
02.04.2026
Три роли руководителя в изменениях
Статья Виктора Шеффера, тренера-эксперта CBSD, на РБК, где он рассказывает о трех разных ролях руководителя во внедрении изменений в производственной компании
30.03.2026
Три фильтра Ульриха: как не внедрять зарубежную HR-практику вслепую
Статья Наталии Ембулаевой на РБК, где она рассказывает как три фильтра Ульриха — мышление, навыки и среда — помогают внедрять международные практики в области управления персоналом
13.03.2026
Тот самый отвязанный нейрон: Где рождаются идеи, меняющие бизнес
Статья Юлии Левиной на РБК от том, как помочь гениальной идее не пропасть. Юлия разбирает маршрут от догадки до результата: четыре этапа, три вопроса и право на ошибку
10.03.2026
Управление в условиях цейтнота
Программный директор Blanchard Дэвид Витт собрал ключевые инсайты эксперта по лидерству Рэнди Конли о том, как подход SLII® помогает лидерам руководить
25.02.2026
Анализ результатов интервью с HR в конце 2025 года
Материалы подготовлены на основе интервью, проведенных Анной Кирин и Вячеславом Дриго с HR и LD руководителями топ российских компаний в декабре 2025 – январе 2026 года
