Как дизайн-мышление меняет подход к HR-инициативам

Автор статьи: Наталия Ембулаева, тренер-эксперт

В компании заметили, что вовлеченность сотрудников снижается: люди реже проявляют инициативу, не участвуют во внутренних активностях и все чаще говорят о рутине. Чтобы исправить ситуацию, HR запускает программу вовлеченности, добавляет мотивационные инициативы, бонусы, корпоративные мероприятия. Но через несколько месяцев становится ясно — изменений нет. Программа не сработала.

Почему так происходит? Часто HR-решения строятся на догадках и субъективных предположениях. Мы думаем, что знаем, чего хотят сотрудники...

Дизайн-мышление — это подход, который помогает находить решения, ориентируясь на реальные потребности людей. Вместо традиционного линейного планирования он предлагает гибкий, экспериментальный процесс, включающий глубокое исследование ожиданий пользователей, тестирование гипотез и постоянное улучшение идей. Этот метод широко применяется в продуктовой разработке, маркетинге и сервисном дизайне и все чаще используется в HR для продвижения инициатив, которые действительно работают — от адаптации новичков до программ вовлеченности и развития лидерства.

Как HR-профессионалам применять дизайн-мышление на практике?

Разберем пять ключевых этапов разработки эффективных HR-решений.

Этап 1. Эмпатия

Эмпатия — первый и ключевой этап дизайн-мышления, направленный на глубокое понимание потребностей, эмоций и поведения пользователей. Вместо предположений и стандартных решений, команда погружается в опыт целевой аудитории, выявляя скрытые боли, мотивацию и контекст использования продукта или услуги.

На этом этапе HR-профессионалы:

  1. Наблюдают, анализируют, как люди ведут себя в реальных условиях. Фиксируют их затруднения, эмоции, неожиданные реакции. Например, это может быть наблюдение за новыми сотрудниками в первые рабочие дни.
  2. Проводят интервью, задавая вопросы об опыте, вызовах и ожиданиях. Важно не только что человек говорит, но и как он говорит: интонация, невербальные сигналы. Это могут быть беседы с сотрудниками об их опыте адаптации, карьерного роста или взаимодействия с руководством.
  3. Создают карты эмпатии - визуальный инструмент, с помощью которого фиксируют - что человек говорит, думает, делает, чувствует.
  4. Погружаются в среду пользователя. Исследователь сам проходит путь пользователя. Например, HR-профессионал может попробовать пережить первый рабочий день, как новый сотрудник: заполнить анкеты, разобраться в ИТ-системе без помощи и т. д.

Результат этапа

  • Создается персонаж пользователя (например, «Анна, новый сотрудник, 27 лет, испытывает тревогу, боится ошибиться»).
  • Выявляются скрытые потребности (например, новичкам больше нужен не FAQ*, а наставник). *Frequently asked questions FAQ – часто задаваемые вопросы с приложением ответов
  • Формируется глубокое понимание проблемы, которое ляжет в основу поиска решений.

Например, на этапе «Эмпатия» HR-профессионалы провели исследование и заметили, что многие сотрудники теряют мотивацию после 6-12 месяцев работы. Интервью показывают, что основная причина — отсутствие прозрачных возможностей роста и обратной связи от руководства.

Этап 2. Фокусировка

После этапа эмпатии, где команда глубоко изучает потребности пользователей, наступает этап фокусировки (определения проблемы). Его цель — систематизировать полученные данные, выделить ключевую проблему и сформулировать четкий вызов для дальнейшего поиска решений.

На этапе фокусировки HR-профессионалы

  1. Анализируют и группируют информацию. Собранные на этапе эмпатии наблюдения, интервью, инсайты объединяют в смысловые группы; определяются связи и закономерности, ключевые трудности, мотивацию пользователей.

  2. Формулируют определение проблемы, которое должно быть конкретным, ориентированным на пользователя и открытым для решений: «[Пользователь] испытывает [проблему], потому что [причина]. Мы хотим помочь ему [желаемый результат]».

  3. Пример определения: «Новые сотрудники испытывают тревогу в первые недели работы, потому что им сложно разобраться в производственных процессах без поддержки. Мы хотим помочь им быстрее адаптироваться».

  4. Определяют критерии успеха: как можно понять, что проблема решена? Например, если проблема — сложности с адаптацией, критерием может быть «сокращение времени на освоение задач» или «снижение уровня стресса по итогам опросов».

В продолжение примера выше на этапе фокусировки группа HR-специалистов проанализировала данные и сформулировала проблему:
«Сотрудники теряют мотивацию через год работы, потому что не понимают, какие карьерные перспективы у них есть. Мы хотим помочь им видеть возможности и планировать свое развитие в компании».
На основе этой четкой формулировки HR рассмотрит варианты в поиске решения:
  • Внедрение карьерных карт и планов развития.
  • Регулярные личные встречи с руководителем для обсуждения возможностей роста.
  • Внутренние ротации и программы наставничества.

Этап 3. Генерация идей

После того как проблема определена и четко сформулирована, начинается этап генерации идей. Это процесс креативного поиска возможных решений, где цель — найти как можно больше вариантов, не ограничиваясь очевидными подходами.

На этапе генерации идей HR создает условия для креативности

  • Запрет критики: важно генерировать идеи без оценок и ограничений.
  • Поощрение смелых, даже абсурдных предложений.
  • Объединение разных точек зрения: чем более разнообразная команда, тем интереснее идеи.
На этом этапе используются различные техники, такие как

1. Мозговой штурм (Brainstorming) — классическая техника, где участники предлагают идеи, а потом выбирают лучшие. 

2. SCAMPER — метод, основанный на задаваемых вопросах, помогает анализировать проблему с разных ракурсов, стимулируя поиск нестандартных решений:

  • S (Substitute - заменить) – Что можно заменить в продукте, процессе или идее?
  • C (Combine - объединить) – Какие элементы можно объединить для создания чего-то нового?
  • A (Adapt - адаптировать) – Можно ли адаптировать что-то существующее для новых целей?
  • M (Modify - модифицировать) – Какие изменения можно внести, чтобы улучшить или преобразить объект?
  • P (Put to another use - использовать иначе) - Есть ли другие способы использования этого продукта или идеи?
  • E (Eliminate - исключить) – Какие части можно исключить, чтобы упростить или улучшить результат?
  • R (Rearrange - перестроить) – Можно ли изменить порядок, структуру или дизайн

3. Метод 6 шляп мышления — техника генерации идей и принятия решений, которая помогает структурировать процесс мышления. Каждая "шляпа" символизирует определенный тип мышления:
  • Белая шляпа — факты и информация: что мы знаем или хотим узнать?
  • Красная шляпа — эмоции и интуиция: как мы чувствуем по поводу проблемы?
  • Черная шляпа — осторожность и критика: что может пойти не так?
  • Желтая шляпа — оптимизм и позитив: какие выгоды и возможности здесь есть?
  • Зеленая шляпа — творчество и новые идеи: как можно решить задачу нестандартно?
  • Синяя шляпа — управление процессом: как организовать мышление и принять решение?

Этот метод позволяет участникам команды сосредоточиться на конкретных аспектах обсуждения, избегая хаотичности


4. Аналогии — поиск решений через сравнение с другими областями. Например, вдохновляться игровыми механиками или природными процессами.

5. Отбор перспективных идей

 В продолжение примера на этапе «Генерация идей» HR-профессионалы собирают команду и проводят мозговой штурм, используя метод SCAMPER:

  • S (замена) – вместо стандартных performance review ввести регулярные карьерные коуч-сессии.
  • C (комбинация) – объединить обратную связь от коллег и руководителей в единую систему оценки.
  • A (адаптация) – использовать механики геймификации (карьерные уровни, бейджи за развитие).
  • M (модификация) – изменить формат карьерных планов, добавив четкие шаги и сроки.
  • P (новое применение) – использовать наставников не только для новичков, но и для сотрудников в середине карьерного пути.
  • E (исключение) – убрать сложные бюрократические процедуры для продвижения.
  • R (обратный порядок) – сначала давать сотруднику тестовый проект на новой должности, а потом принимать решать о повышении.

Этап 4. Прототипирование

После этапа генерации идей наступает этап прототипирования — создание быстрых, недорогих и тестируемых версий решений. Этот этап позволяет проверить гипотезы на практике, получить обратную связь от пользователей и доработать идеи до реальной реализации.

На этапе прототипирования HR-профессионалы:

1. Из множества идей, сгенерированных на предыдущем этапе, выбирают 2-3 идеи, наиболее перспективные, которые решают проблему и реалистичны для внедрения, для прототипирования
2. Создают прототипы. Прототип не должен быть сложным и дорогим — это черновая версия, которую можно быстро изменить. Формат прототипа зависит от продукта или услуги. Это могут быть
  • Сценарии (например, если разрабатывается новый HR-процесс, его можно сначала смоделировать на бумаге).
  • Макеты (черновые интерфейсы, схемы).
  • Ролевые игры (моделирование взаимодействия в реальных условиях).
  • Пилотный запуск (если речь о новых программах обучения, можно запустить пилотную группу).
3. Тестируют прототип на конечных пользователях (например, сотрудниках). Главное — получить честную обратную связь: что удобно, что непонятно, какие улучшения нужны.
4. По результатам тестирования прототип дорабатывается и снова тестируется, пока не будет достигнуто оптимальное решение.

 

В продолжение нашего примера после обсуждения команда отбирает три самых перспективных идеи и готовит их к следующему этапу — прототипированию.

Карьерные коуч-сессии — регулярные встречи сотрудников с HR-специалистами или менеджерами для обсуждения карьерного роста.
Программа “Видимый рост” — создание карьерных карт, где каждый сотрудник может видеть возможные пути развития.
Геймификация процесса развития — карьерные уровни и бейджи за обучение, участие в проектах и наставничество.
HR-команда решает протестировать первую идею карьерных коуч-сессий как наиболее быстрый и наименее затратный вариант.

Прототип:

  • Отбирается пилотная группа из 20 сотрудников, проработавших в компании больше года.
  • Запускаются тестовые коуч-сессии, где HR-специалисты помогают сотрудникам анализировать их карьерные возможности.
  • Создаются карьерные мини-планы для каждого участника.
  • Разрабатывается анкета обратной связи, чтобы понять, насколько полезен такой формат.

Тестирование и итерации:
Через 2 месяца
HR-анализирует результаты:

  • 75% участников отметили, что теперь понимают, куда могут развиваться.
  • 40% выразили желание попробовать себя в новой роли внутри компании.
  • Некоторые сотрудники предложили добавить участие руководителей в таких встречах.

HR-команда вносит улучшения:

  • Включает руководителей в обсуждение карьерных планов сотрудников.
  • Расширяет программу на 50 новых сотрудников.
  • Добавляет интерактивные карьерные карты для визуализации возможных путей роста.

 

Этап 5. Тестирование

После прототипирования наступает финальный этап тестирования, где пользователи (в нашем случае – сотрудники) взаимодействуют с прототипом, а команда собирает обратную связь и улучшает решение. Цель тестирования – не просто проверить работоспособность идеи, но и понять, насколько она действительно решает выявленную проблему.

На этапе тестирования HR:

  1. Запускает пилотный тест, во время которого ограниченное количество пользователей (например, один отдел или небольшая группа сотрудников) получает доступ к новому решению. HR-наблюдают за тем, как пользователи взаимодействуют с прототипом.
  2. Собирают обратную связь через опросы, интервью, фокус-группы, во время которых сотрудники рассказывают, что работает, а что нет.
  3. Корректируют решения – вносят улучшения на основе отзывов: исправляют неудобные процессы, добавляют новые функции. Возможны несколько итераций тестирования, пока не будет достигнута оптимальная версия.
  4. После успешного тестирования решение внедряется на уровень всей компании.

Вернемся к нашему примеру:
HR запускает пилотный тест в двух отделах (маркетинг и IT) на 3 месяца.
Каждому сотруднику назначают регулярную встречу с руководителем раз в квартал.
После встречи сотрудник заполняет анкету:
  • Что полезного узнал?
  • Какие темы хотелось бы обсуждать чаще?
  • Что можно улучшить в формате?

Результаты теста


Положительное:

  • 80% сотрудников отметили, что теперь лучше понимают свои карьерные перспективы.
  • Увеличилась вовлеченность: сотрудники стали активнее запрашивать обучение и развитие.

Что не сработало

  • Руководители иногда превращали встречи в обсуждение текущих задач.
  • В некоторых случаях сотрудники не понимали, какие вопросы задавать.

Корректировка решения

HR добавляет:

  • Чек-лист для руководителей с фокусом на развитие (а не рабочие задачи).
  • Гайд для сотрудников о том, как готовиться к встрече, чтобы она была продуктивной.
  • Тренинг для менеджеров по эффективному проведению карьерных бесед.

Масштабирование:
  • После успешного тестирования система внедряется во всей компании.
  • HR анализирует долгосрочные результаты: отслеживает динамику вовлеченности и текучести кадров.

  

Дизайн-мышление в HR — это не про сложные теории, а про живой, практичный подход.

Вместо бесконечных догадок и гипотез — наблюдение за реальными проблемами сотрудников. Вместо громоздких программ, которые никто не использует, — быстрые тесты, прототипы и работающие решения.

HR-функция становится по-настоящему успешной и эффективной, когда вся команда начинает думать и действовать как дизайнеры - экспериментировать, задавать вопросы и тестировать гипотезы. Сотрудники это чувствуют. Возможности развития и карьерные перспективы становятся прозрачными, в отношениях формируется доверие, наступает гармония между работой и жизнью. Счастливые, мотивированные сотрудники = высокая продуктивность, лояльность и общий успех.

В такой компании хочется успешно и долго работать.

__________________________________

Прочитать статью на РБК

Другие статьи

02.02.2026

Превращая неопределённость в возможности: HR-тренды 2026 года

Статья Юлии Левиной на РБК, где она разбирает ключевые HR-тренды 2026 года на основе международного исследования Института Кена Бланшара
27.01.2026

Почему забота о людях – это вопрос безопасности

Виктор Шеффер разбирает, почему забота о людях в производственном контексте – это не альтернатива регламентам, а их необходимое дополнение.
22.01.2026

HR/L&D тренды 2026

Представляем вашему вниманию ежегодный отчет Blanchard о трендах в HR/L&D.
21.01.2026

Эра Chief Reward Officer

Статья Галины Нарушевой на РБК, где она рассказывает, как ИИ, гиг-экономика и данные в реальном времени меняют правила игры в Total Rewards
20.01.2026

Когда каждый руководитель говорит на своём языке

Виктор Шеффер, бизнес-тренер CBSD, расскажет, зачем компании единая управленческая логика, выстроенная через системную работу с реальными управленческими ситуациями
16.01.2026

Когда запрос «нужен тренинг» – ошибка

Статья Наталии Лэм, методолога CBSD, на РБК о том, почему запрос на обучение почти всегда является гипотезой, а не диагнозом, и как проектировать обучение на основе данных
12.01.2026

Почему онлайн-тренинг — это не «офлайн через Zoom»

Виктор Шеффер, тренер-эксперт CBSD, расскажет о 6 методологических иллюзиях при создании и проведении онлайн-тренинга и как это исправить
19.12.2025

Онлайн-тренинг – это всегда заранее спроектированная система

Статья Виктора Шеффера на РБК, где он разбирает ключевые ошибки при проведении онлайн-тренингов и объясняет, какие управленческие решения действительно влияют на результат
18.12.2025

Трехэтажные инновации

Статья Юлии Левиной на РБК, где она рассказывает, как синхронизировать работу уровней управления компании для успеха в инновациях
05.12.2025

Как встроить оценку компетенций в обучение и перестать тратить деньги впустую

Статья Ирины Карпенко на РБК, где она рассказывает о том, как превратить оценку компетенций в инструмент развития и встроить прямо в обучение руководителей
28.11.2025

Зачем лидерским программам нужен проектный трек, и почему он не всегда работает

Статья Дилары Гарднер, ведущего эксперта по управлению проектами, на РБК
27.11.2025

Как методолог превращает «хардовую» тему в живой курс

Интервью с Наталией Лэм, методологом CBSD
21.11.2025

Куда идём вместе? История запуска нового проекта CBSD «КУда»

Интервью с Алёной Царьковой, руководителем проекта «КУда» в CBSD
19.11.2025

Контекст решает всё: связь вознаграждения CEO и успеха компании

Статья Галины Нарушевой, тренера-эксперта CBSD, на РБК, где она делится мировыми трендами в области вознаграждения CEO
17.11.2025

Современный подход к инновациям

4 фактора, которые ускоряют инновации в компании, и 4 фактора-гасителя
11.11.2025

HR и L&D-тренды 2025: взгляд на Россию и на мир

Статья Вячеслава Дриго, директора по развитию CBSD, на РБК, в которой он рассказал о том, какие тренды определяют повестку HR и L&D и как они меняют саму суть работы с людьми
07.11.2025

Зачем руководителям взаимодействовать с лошадьми

Татьяна Попкова, тренер-эксперт CBSD, расскажет, как через контакт с лошадьми люди открывают для себя новые стороны лидерства, командности и доверия
05.11.2025

Сила микроинноваций

Бритни Коул, эксперт Blanchard, рассказывает о том, что убивает микроинновации, и как сделать их основой успеха бизнеса
01.11.2025

Уроки мотивации на примере неожиданной дружбы Маслоу и Франкла

Мы привыкли, что есть разные теории мотивации, каждую из которых мы рассматриваем по отдельности. Однако авторы некоторых совершенно непохожих друг на друга моделей не просто дружили, но и в постоянном диалоге дорабатывали свои идеи. Почитайте статью о том, как дружба с Виктором Франклом повлияла на взгляды Абрахама Маслоу — автора известной пирамиды потребностей.
14.10.2025

Как одно «зачем» превращает выступление в событие

Без цели даже блестящее выступление теряет смысл. Сергей Ясаков, тренер-эксперт CBSD, расскажет, как найти своё «зачем» и удержать внимание аудитории
Наш веб-сайт использует Cookies для улучшения работоспособности веб-сайта, анализа использования данных сайта. Продолжая работу на веб-сайте, Вы даете свое согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой сайта в отношении персональных данных, опубликованной на нашем веб-сайте. Вы можете запретить обработку Cookies в настройках браузера.