Почему инновации и изменения — это всегда командная игра

Снимок экрана 2025-09-04 202304.png
Инновации и изменения — это то, о чем сегодня говорят все. Мир меняется стремительно, а с ним и еще недавно такая стабильная и понятная среда, в которой действуют компании. Организациям, чтобы не вылететь на обочину уже завтра, нужно стать более гибкими сегодня. И это понимают дальновидные руководители по всему миру. Однако, как утверждают эксперты Blanchard® Бритни Коул и Джадд Хукстра, чтобы преуспевать во внедрении нового, одного этого понимания мало. Важно не допускать распространенной ошибки, когда инновациями занимается где-то на самом верху организации только «узкий круг избранных».

Бритни Коул — соавтор программы «Сила инноваций», а Джадд Хукстра — соавтор другой популярной программы Blanchard® «Лидерство в изменениях». Опираясь на свой многолетний опыт, оба эксперта настаивают, что ключевая задача руководителя — вовлечь в процессы инноваций и изменений как можно больше сотрудников.

«В корпоративном мире прижилась неизвестно откуда взявшаяся «житейская мудрость»: будто инновации — исключительный удел топ-менеджмента, R&D или особой назначенной команды, — говорит Бритни. — Но ведь иногда гораздо более подготовленными для инноваций оказываются не они, а те, кто каждый день преодолевают возникающие в текущей работе проблемы. Именно эти люди лучше знают, и что организации нужно, и какие у нее есть возможности».

«Ровно то же самое и с изменениями, — добавляет Джадд. — Руководителю недостаточно просто заставить людей согласиться с его идеями. Ему всегда нужно исходить из того, что у других могут быть не менее ценные мысли, чем у него. Просто пока он об этом не знает.

Худшая из возможных ситуаций — когда ваши люди только ждут указаний и инструкций и при этом постоянно тихо ворчат, что им опять сказали делать что-то не то. Дайте людям право и возможность действовать. Это хорошее противоядие от обид и желания самоустраниться. И, скорее всего, у них родится что-то новое и ценное — гораздо интереснее того, что вы могли придумать сами».

Снимок экрана 2025-09-04 202325.png

Верно ли, что сегодня руководителю желательно поддерживать инновации и поощрять за них? Нет — он просто обязан это делать

По словам Бритни Коул, у каждого из нас есть врожденное стремление улучшать ситуацию. Другими словами, мы изначально настроены внедрять инновации. Проблема лишь в том, что рабочая среда в большинстве организаций этому настрою не способствует. Руководители команд больше озабочены тем, чтобы сотрудники выполняли ежедневные задачи, фокусировались на текущих приоритетах и достигали краткосрочных целей. Инновации здесь считаются роскошью, а не тем, чего от людей ждут как обязательную составляющую ежедневной работы.

«В результате, — говорит Бритни, — многие чувствуют, что у них нет ни права предлагать, ни инструментов, чтобы внедрять новое в свою собственную работу, — не говоря уже о возможности включиться в решение более масштабных задач. Они говорят себе: „Я просто делаю то, что мне поручено“. И так каждый на своем месте: в клиентском сервисе сфокусированы на выполнении метрик по звонкам, в проектных командах — на внедрении запланированного, в технических службах — на обслуживании и ремонте оборудования и систем.

В программе «Сила инноваций» мы учим, как раскрыть в каждом его внутреннего новатора, чтобы создать более динамичную рабочую среду. Это значит научиться выявлять возможности, проблемы, источники потерь и неэффективности и пытаться улучшать ситуацию, а не мириться с тем, как всё идет сейчас.

В программе мы двигаемся по 4-шаговой модели — СКАН, ИДЕИ, ПИЛОТ, ЗАПУСК — которую может использовать каждый, чтобы развить в себе новатора:

1. СКАН. Внимательно всматривайтесь в то, что вас окружает на работе, что и как происходит. Ищите возможности для инноваций в своих задачах, в работе вашей команды, компании, что можно улучшить для клиентов.

2. ИДЕИ. Творите, не боясь отклоняться от привычного курса. Думайте в категориях количества идей и только потом их качества. Выбирайте идеи, несущие наибольшую пользу при тех усилиях, на которые вы сейчас готовы.

3. ПИЛОТ. Воплотите свою идею в ее максимально простой версии, чтобы получить обратную связь.

4. ЗАПУСК. На основе результатов пилота внедрите полноценное работающее решение. И обязательно сотрудничайте с другими, чтобы масштабировать вашу инновацию.

Снимок экрана 2025-09-04 202336.png

Чтобы поддерживать в организации инновационную культуру, руководителям важно освоить особый тип мышления, включающий три ключевых составляющих:

  • Открытость — готовность принимать несовершенство.
  • Любопытство — готовность удивляться и исследовать.
  • Проактивность — готовность действовать и выходить за границы привычного.
Если вы руководитель, вам нужно практиковать такой поход ежедневно. Сотрудники берут с вас пример, подражают тому, что и как вы делаете. Да, возможно, вы часто говорите, что люди в команде должны быть более инновационными. Но слова ничего не значат, если ваши решения и поступки говорят о другом».

Что нужно менять в первую очередь руководителю, решившемуся на изменения? Начать общаться с сотрудниками чаще и лучше, чем прежде

«Как руководитель вы должны постоянно оценивать то, как вы общаетесь, — говорит Джадд Хукстра. — То есть вам нужно следить за качеством вашего общения с сотрудниками. Эксперты Blanchard® разработали модель, которая включает несколько составляющих. Вы строите доверительные отношения, вы обязательно уделяете время тому, чтобы выявлять тревоги людей, определять уровень развития каждого, а также для разных ситуаций используете разные стили руководства.

И в этой модели всё связано. Например, в тот момент, когда вы открыто обсуждаете с людьми их тревоги и вместе ищете решения, вы выстраиваете подлинные, доверительные отношения. То есть качество общения — это не только про правильные слова и интонации.

В программе «Лидерство в изменениях» мы учим руководителей выявлять и решать предсказуемые вопросы — те, которые часто возникают у людей во время перемен. Мы показываем, как снимать тревоги по поводу изменений на работе. Это помогает вовлечь каждого в перемены и сделать его их сторонником. Если более детально, то мы учим руководителей предсказывать, выявлять и снимать беспокойства, которые появляются у людей на разных стадиях изменений: опасения, связанные с получаемой информацией, с личными проблемами, с тем, как именно изменения внедряются, как оцениваются и с тем, как применять и улучшать то, что внедрено».

1. Беспокойства, связанные с получаемой информацией
Это первая реакция, когда человек оказывается лицом к лицу с чем-то новым. Он хочет знать, что это за изменения, почему они так важны и как выглядит тот самый успех, которого все ждут от перемен. Поступающая информация вызывает у людей тревогу, и они точно не хотят, чтобы им «продали» утвержденное «наверху» изменение. Они хотят, чтобы с ними о переменах поговорили — чтобы всё рассказали и объяснили. Людям нужно понимать, что именно предлагается, чтобы самим сделать вывод, хорошо это или плохо.

2. Беспокойства, связанные с возможными личными проблемами
Ключевое здесь — как перемены повлияют на конкретного человека: как это коснется меня лично? как научиться работать по-новому? придется ли мне работать больше? хватит ли мне на всё времени? будет ли мне кто-то помогать? Этот этап развития тревог сотрудников, к сожалению, очень часто игнорируется, хотя именно на нем люди чаще всего застревают и начинают сопротивляться.

3. Беспокойства, связанные с внедрением изменений
Здесь у людей возникают вопросы о самом процессе: как именно будут внедряться изменения. Сотрудники хотят быть уверены, что руководство будет выявлять тактические препятствия и серьезные барьеры и решать проблемы. Людям важно убедиться, что у них будет достаточно времени, ресурсов и поддержки, чтобы успешно внедрить изменение.

4. Беспокойства, связанные с оценкой изменений
Здесь изменение уже запущено. И люди хотят знать, работает ли оно: на них, их команду, организацию и клиентов — помогает ли и как? Стоило ли оно затраченных усилий? На этом этапе люди фокусируются на результате и на том, чтобы расширять круг сторонников изменения. Сотрудники сами начинают убеждать других в том, что это изменение нужное и ценное.

5. Беспокойства, связанные с улучшением того, что внедрено
На этом этапе люди хотят быть уверены, что Рубикон пройден, большая часть команды приветствует изменение, успешно применяет новое и получает от этого реальную пользу. Кроме того, сотрудникам важно видеть, что то, как они улучшают внедренную инновацию, ценится и что дальнейшее развитие изменения теперь доверено им.

«Когда руководители изменений эффективно работают с тревогами людей, можно проще и быстрее выявлять проблемы и достигать лучших результатов. И что важно, такой подход помогает формировать в команде устойчивую способность к быстрым и успешным изменениям, на которую можно будет опираться в будущем», — говорит Джадд.

Возможно, вы всё делаете правильно, но в одиночку. А настоящие инновации и изменения — это командная игра


«Инновации — это дисциплина со своими знаниями и навыками, и её можно освоить, — говорит Бритни Коул. — Каждый в организации должен научиться генерировать такие идеи, которые приносят значимую ценность. Людям нужна возможность экспериментировать. Они должны уметь защищать и продвигать свои предложения. И конечно, сотрудникам нужна поддержка в масштабировании жизнеспособных идей. А фундамент успеха инновационной команды — правильный образ мышления, в основе которого установка, что препятствия будут преодолены.

Руководителю важно смотреть на инновации как на командный вид спорта, и руководитель здесь — не начальник, а тренер:

  • Включите инновации в цели вашей команды.
  • Дайте людям специальные время и ресурсы для инноваций. И ни в коем случае не превращайте инновационность в дополнительную нагрузку, которой можно заняться после основной работы.
  • Поощряйте за эксперименты. Это значит публично хвалить за то, что человек попробовал что-то новое. Хвалить важно и за то, что удалось, и за попытку — даже если она не дала результата. Ведь инновации — рискованная штука без каких бы то ни было гарантий.
  • Опирайтесь на разнообразие взглядов. Десятки исследований доказывают, что команды, собранные из непохожих друг на друга людей, продуктивнее, прибыльнее и креативнее тех, где все сотрудники — как близнецы-братья. Главное, следите, чтобы каждый чувствовал себя принятым другими и вносил свой вклад».

«Те, кто планируют битву, редко борются с планом, — говорит Джадд Хукстра. — То есть чем больше людей вы вовлечете в разработку изменения, тем больше сторонников у вас будет, а значит и изменение пойдет гораздо легче. Ведь если идею предлагаете только вы, у вас на старте есть лишь один гарантированный сторонник — вы сами. А вот если предложение разработала команда из ста человек — картина совершенно другая.

Вообще-то, это часто почти неподъемная задача — в одиночку убедить в чем-то целую организацию. И несравнимо проще, когда идею поддерживает и активно продвигает сотня сторонников.

Люди становятся настойчивыми агентами изменения, когда видят в нем отражение своих идей. Поэтому выбирайте стратегию высокой вовлеченности — играйте в командную игру — когда стремитесь укрепить инновационность своих людей и их способность быстро и эффективно меняться. Благодаря этому инновации и изменения будут внедряться быстрее и успешнее, а качество новых решений вырастет и сделает организацию более конкурентоспособной».

Снимок экрана 2025-09-04 202352.png

Другие статьи

16.01.2026

Когда запрос «нужен тренинг» – ошибка

Статья Наталии Лэм, методолога CBSD, на РБК о том, почему запрос на обучение почти всегда является гипотезой, а не диагнозом, и как проектировать обучение на основе данных
12.01.2026

Почему онлайн-тренинг — это не «офлайн через Zoom»

Виктор Шеффер, тренер-эксперт CBSD, расскажет о 6 методологических иллюзиях при создании и проведении онлайн-тренинга и как это исправить
19.12.2025

Онлайн-тренинг – это всегда заранее спроектированная система

Статья Виктора Шеффера на РБК, где он разбирает ключевые ошибки при проведении онлайн-тренингов и объясняет, какие управленческие решения действительно влияют на результат
18.12.2025

Трехэтажные инновации

Статья Юлии Левиной на РБК, где она рассказывает, как синхронизировать работу уровней управления компании для успеха в инновациях
05.12.2025

Как встроить оценку компетенций в обучение и перестать тратить деньги впустую

Статья Ирины Карпенко на РБК, где она рассказывает о том, как превратить оценку компетенций в инструмент развития и встроить прямо в обучение руководителей
28.11.2025

Зачем лидерским программам нужен проектный трек, и почему он не всегда работает

Статья Дилары Гарднер, ведущего эксперта по управлению проектами, на РБК
27.11.2025

Как методолог превращает «хардовую» тему в живой курс

Интервью с Наталией Лэм, методологом CBSD
21.11.2025

Куда идём вместе? История запуска нового проекта CBSD «КУда»

Интервью с Алёной Царьковой, руководителем проекта «КУда» в CBSD
19.11.2025

Контекст решает всё: связь вознаграждения CEO и успеха компании

Статья Галины Нарушевой, тренера-эксперта CBSD, на РБК, где она делится мировыми трендами в области вознаграждения CEO
17.11.2025

Современный подход к инновациям

4 фактора, которые ускоряют инновации в компании, и 4 фактора-гасителя
11.11.2025

HR и L&D-тренды 2025: взгляд на Россию и на мир

Статья Вячеслава Дриго, директора по развитию CBSD, на РБК, в которой он рассказал о том, какие тренды определяют повестку HR и L&D и как они меняют саму суть работы с людьми
07.11.2025

Зачем руководителям взаимодействовать с лошадьми

Татьяна Попкова, тренер-эксперт CBSD, расскажет, как через контакт с лошадьми люди открывают для себя новые стороны лидерства, командности и доверия
05.11.2025

Сила микроинноваций

Бритни Коул, эксперт Blanchard, рассказывает о том, что убивает микроинновации, и как сделать их основой успеха бизнеса
01.11.2025

Уроки мотивации на примере неожиданной дружбы Маслоу и Франкла

Мы привыкли, что есть разные теории мотивации, каждую из которых мы рассматриваем по отдельности. Однако авторы некоторых совершенно непохожих друг на друга моделей не просто дружили, но и в постоянном диалоге дорабатывали свои идеи. Почитайте статью о том, как дружба с Виктором Франклом повлияла на взгляды Абрахама Маслоу — автора известной пирамиды потребностей.
14.10.2025

Как одно «зачем» превращает выступление в событие

Без цели даже блестящее выступление теряет смысл. Сергей Ясаков, тренер-эксперт CBSD, расскажет, как найти своё «зачем» и удержать внимание аудитории
06.10.2025

От хаоса к ясности: как тренеру выстроить выступление, чтобы его слушали

Статья Сергея Ясакова на РБК, где он делится двумя простыми инструментами, которые помогают выстроить ясную и запоминающуюся структуру любого выступления
29.09.2025

Ломаем барьеры инноваций: создаем инновационную команду из того, что есть

Статья Юлии Левиной, тренера-эксперта CBSD, на РБК о том, что критически важно поменять в компании, чтобы быть успешным в инновациях
26.09.2025

Когда обучение имеет цель

Статья Светланы Олифер, тренера-эксперта CBSD, на РБК о том, зачем ставить личные цели в лидерских программах — и как это работает
22.09.2025

5 причин системно заниматься производительностью труда и эффективностью

Почему производительность — это не про «работать больше», а про устойчивость, прибыль и рентабельность? 5 причин заняться ею системно — в статье экспертов CBSD
15.09.2025

Как правильно использовать силу комьюнити в образовании и развитии

Статья методолога CBSD Юлии Селезневой на РБК о том, как комьюнити может стать инструментом обучения и поддержки, когда времени на курсы нет, а знания нужны уже сегодня
Наш веб-сайт использует Cookies для улучшения работоспособности веб-сайта, анализа использования данных сайта. Продолжая работу на веб-сайте, Вы даете свое согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой сайта в отношении персональных данных, опубликованной на нашем веб-сайте. Вы можете запретить обработку Cookies в настройках браузера.