Осторожно, Brexit

О выходе Великобритании из Евросоюза написаны сотни статей, однако эта история может быть интересна не только политикам, но и топ-менеджерам. Чему история Brexit учит руководителей? Статья Игоря Корганова, директора по стратегии и развитию талантов, тренера-эксперта CBSD, для Harvard Business Review

15c27c7e.jpg

Стадии развития команды

В 1965 году американский психолог Брюс Такман по заказу министерства обороны США исследовал тысячи команд и выделил четыре стадии развития групп: «формы», «штормы», «нормы» и «рекорды» (forming, storming, norming, performing). Спустя восемь лет, в 1973 году, Такман добавил еще и пятую стадию — «горны» (adjourning). Любая команда в процессе своего развития так или иначе проходит все эти фазы.

На стадии формирования члены команды узнают друг друга, изучают возможности и понимают, зачем они собрались вместе. Стадия взаимной притирки, или «штормов», связана с установлением границ и чревата конфликтами. Успешное прохождение этой стадии ознаменовывается тем, что команда договаривается о правилах игры, то есть переходит на стадию «нормирования». Когда команда начинает функционировать как одно целое, она переходит на стадию продуктивной совместной работы и устанавливает «рекорды». Последняя стадия «горнов», которая чаще встречается в проектных командах, связана с тем, что участники уже не видят продолжения совместной работы и «пакуют чемоданы». В этой стадии возрастает риск снижения продуктивности команды.

Евросоюз как корпорация фактически сформировался в 50-е годы прошлого века. Тогда европейское объединение создавалось с целью ускорить экономическое развитие стран, пострадавших во Второй мировой войне. Государства Евросоюза так же, как и топ-менеджеры во главе организации, прошли все стадии формирования команды: от стадии зарождения отношений («формы»), через войны («штормы») к определению общих целей и политики («нормы»). Они создали единую валюту, учредили Европейский совет, разработали и почти 70 лет реализуют план своего развития («рекорды»).

Центробежные силы

По Такману Евросоюз – идеальная команда. Что же не так?

В организациях я часто наблюдаю такую же картину. Внешне команда слажена и эффективна. На своем уровне топ-менеджеры пришли к взаимопониманию и осознают важность сотрудничества. Однако внутри подразделений могут нарастать центробежные силы, которые постепенно начинают давить на руководителя.

Топ-менеджер играет две роли. С одной стороны он член небольшой и сплоченной команды руководителей, а с другой представитель своего подразделения. Взаимодействие между «топами-людьми» и «топами-представителями функции» — это не одно и то же.

Центробежные силы, возникающие внутри подразделений, постепенно вынуждают руководителя переключать внимание с интересов «большой» команды на интересы собственной группы. Это произошло с Великобританией, как составной частью «еврокорпорации». Силы, не имеющие прямой власти, но оказывающие влияние на общество, стали виновниками того события, которое произошло 23 июня 2016 года.

Кросс-функциональное взаимодействие как защита от Brexit

Обособление целого отдела компании и отказ даже от попыток взаимодействия — это последствия «Brexit в организации». Их можно избежать, если вовремя обнаружить и устранить центробежные силы, толкающие подразделение к изоляции.

Я провел десятки сессий по командообразованию для топ-менеджеров и пришел к выводу: единственный эффективный способ сделать это — вывести кросс-функциональное взаимодействие с уровня топ-менеджеров на уровень всех сотрудников подразделений. Успешные команды придерживаются трех основных принципов.

1. Поощряют горизонтальную коммуникацию между всеми подразделениями организации. Информация распространяется быстро и свободно: сотрудники подразделений узнают о происходящем в других подразделениях не из официальных источников, а неформально, от своих коллег. Когда Стив Джобс задумывал новый офис для Apple, своей главной заботой он видел создание условий для спонтанных встреч сотрудников. Брин и Пейдж придерживаются того же принципа: вся работа в офисах Google проходит в открытых пространствах, а для уединения созданы специально оборудованные комнаты. Также помогают регулярные встречи и стажировки, рассылки по электронной почте или корпоративные соцсети. Корпоративные чаты создают единое пространство для общения сотрудников разных подразделений.

2. Принципы кросс-функционального взаимодействия для всех сотрудников прописаны в регламентах. Успешные команды постоянно пропагандируют ценность неформального общения и демонстрируют примеры такого общения между сотрудниками разных подразделений. Если регламенты взаимодействия между подразделениями смущают одну из сторон, все сотрудники их обсуждают и корректируют. Высшее руководство направляет личные обращения, чтобы напомнить командам о единых целях. А руководитель подразделения обеспечивает постоянную обратную связь каждому сотруднику.

3. Система обучения и поощрения сотрудников включает оценку совместной работы. Практика показывает: команды не способны достигать синергии по двум основным причинам. Во-первых, участники не обладают необходимыми навыками, и во-вторых, они не видят смысла в эффективном взаимодействии. Их личное вознаграждение в конце года зависит исключительно от выполнения показателей своего подразделения. Обучение в кросс-функциональных командах направлено на развитие навыков ассертивного, то есть самостоятельного, поведения, активного слушания, влияния без полномочий.

Выигрыш от модели кросс-функционального взаимодействия хорошо описывает пример противостояния Sony и Apple в войне за господство на рынке MP3-плееров. В начале 2000-х годов корпорация Sony по праву носила звание технологического лидера и имела больше чем кто-либо ресурсов для запуска первого плеера. Sony поставила себе целью «догнать и перегнать» наглецов из Apple с их iPod, вышедшим в 2001 году. Но несмотря на всю мощь и сильное желание, Sony спустя три невероятно долгих и мучительных года создала продукт, который так и не завоевал сколь-нибудь существенной доли рынка.

Почему Sony, у которой было все необходимое для успеха, не смогла сделать то, что Apple сделала за 8 месяцев? Территориально разрозненные подразделения Sony не умели работать вместе, демонстрировали так называемое «колодезное» мышление (silo thinking), не были заинтересованы в результатах совместной деятельности, а их руководители были больше озабочены реализацией собственных амбиций, чем достижением общих целей.

История с Brexit преподала корпоративным лидерам важный урок: если руководители взаимодействуют только на верхнем уровне и не заботятся о контакте между подразделениями, организация начинает разваливаться изнутри. С этим рано или поздно сталкивается любая крупная иерархическая структура.

Вы уверены, что не только ваши топ-менеджеры, но и сотрудники подразделений взаимодействуют друг с другом на ежедневной основе? Как синхронизированы интересы отдельных подразделений и компании в целом? Задумайтесь над этими вопросами, иначе своего собственного Brexit вам не избежать.


Другие статьи

14.10.2026

ИИ уже всё написал. Что дальше?

Почему красивый ответ на экране ещё не меняет рабочие процессы
01.10.2026

Как вы учитесь лучше всего?

Эта статья поможет разобраться, какой способ обучения вам ближе и как использовать его с пользой
28.08.2026

Шесть способностей, которые помогают обучению влиять на бизнес

Вячеслав Дриго рассказывает, какие требования к командам обучения и развития прозвучали на ATD 2026
24.08.2026

Как сочетать форматы обучения: пять рабочих архитектур

«Сочетайте форматы обучения» советуют многие. Но результат зависит от того, как именно они собраны в программу. Разбираем пять рабочих архитектур на примере обучения проектному управлению
17.08.2026

Прозрачность вознаграждения начинается с понятных правил

Наталия Ембулаева, тренер CBSD, — о кейсе, где сотрудники были уверены, что им мало платят. Аудит показал обратное, а изменить ситуацию помогла прозрачность
13.08.2026

От должностей к возможностям: как меняется управление талантами

Светлана Олифер рассказывает, почему привычной карьерной лестницы становится недостаточно и как открытые системы помогают увидеть потенциал сотрудников
06.08.2026

Тренер как ведущий: что делает тренера по-настоящему сильным

Мария Работнова рассказывает о том, что отличает сильного тренера от человека, который просто умеет читать лекции
03.08.2026

Как приблизить цифровое обучение к реальной жизни сотрудника

Статья Людмилы Крыловой на РБК  о трех подходах с ATD26: постепенном освоении навыков, сопровождении практики с помощью ИИ и адаптации обучения к рабочему контексту
31.07.2026

Как превратить знания в навыки

Статья Светланы Олифер на РБК о том, почему компании ждут от обучения заметного влияния на работу и какие инструменты помогают сотрудникам переносить знания в практику
03.06.2026

Как кастомизировать управленческую программу для производственной аудитории

Статья Виктора Шеффера на РБК о том, что значит кастомизация в производственной компании
19.05.2026

Почему «гаснут» лучшие

Как подход SLII® помогает вовремя заметить выгорание и не потерять команду
14.05.2026

Как развивать кадровый резерв в производственной компании

Статья Виктора Шеффера на РБК о том, почему кадровый резерв в производстве – стратегическая тема и как его развивать
12.05.2026

Кейс: как помощь ИИ увеличила время работы дизайнера в 2,5 раза

Или: как поставить ТЗ дизайнеру, чтобы он был счастлив
Статья Карины Мирошниченко на РБК
22.04.2026

Как заслужить право быть коучем

Мадлен Бланшар, экзекьютив-коуч: проблема не в вопросах, которые вы задаете, а в том, есть ли у вас необходимый кредит доверия, чтобы их задавать
09.04.2026

Невидимый эффект лидерских программ

Расскажем, почему после сильной лидерской программы компания получает не только более подготовленных руководителей, но и более слаженное взаимодействие внутри компании
02.04.2026

Три роли руководителя в изменениях

Статья Виктора Шеффера, тренера-эксперта CBSD, на РБК, где он рассказывает о трех разных ролях руководителя во внедрении изменений в производственной компании
30.03.2026

Три фильтра Ульриха: как не внедрять зарубежную HR-практику вслепую

Статья Наталии Ембулаевой на РБК, где она рассказывает как три фильтра Ульриха — мышление, навыки и среда — помогают внедрять международные практики в области управления персоналом
13.03.2026

Тот самый отвязанный нейрон: Где рождаются идеи, меняющие бизнес

Статья Юлии Левиной на РБК от том, как помочь гениальной идее не пропасть. Юлия разбирает маршрут от догадки до результата: четыре этапа, три вопроса и право на ошибку
10.03.2026

Управление в условиях цейтнота

Программный директор Blanchard Дэвид Витт собрал ключевые инсайты эксперта по лидерству Рэнди Конли о том, как подход SLII® помогает лидерам руководить
25.02.2026

Анализ результатов интервью с HR в конце 2025 года

Материалы подготовлены на основе интервью, проведенных Анной Кирин и Вячеславом Дриго с HR и LD руководителями топ российских компаний в декабре 2025 – январе 2026 года
Наш веб-сайт использует Cookies для улучшения работоспособности веб-сайта, анализа использования данных сайта. Продолжая работу на веб-сайте, Вы даете свое согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой сайта в отношении персональных данных, опубликованной на нашем веб-сайте. Вы можете запретить обработку Cookies в настройках браузера.